En ocasión del Día Internacional de la Alfabetización, que se conmemora cada 8 de septiembre, los resultados de la encuesta Enhogar 2025 muestran que el 97.2 % de los jóvenes de 15 a 24 años en República Dominicana sabe leer y escribir, mientras que el 2.7 % no sabe leer ni escribir.
Thank you for reading this post, don't forget to subscribe!
El dato refleja un alto nivel de alfabetización entre la población joven del país, pero el informe también permite identificar brechas que muestran que las oportunidades educativas no se distribuyen de manera homogénea entre todos los grupos de población.
De acuerdo con los resultados, la proporción de jóvenes de 15 a 24 años que sabe leer y escribir alcanza el 97.6 % en la zona urbana, mientras que en la zona rural se sitúa en 96.3 %.
También se observan diferencias según la edad. Entre los jóvenes de 15 a 19 años, el 97.9 % sabe leer y escribir, mientras que entre quienes tienen de 20 a 24 años el porcentaje es de 96.6 %.
La brecha más marcada aparece al analizar la situación por quintiles de riqueza. Entre los jóvenes pertenecientes al grupo del quintil más rico, el 99.4 % sabe leer y escribir, mientras que entre aquellos pertenecientes al quintil más pobre el porcentaje desciende a 91.2 %. Esto representa una diferencia de 8.2 puntos porcentuales entre ambos grupos.
En el conjunto de la población de 5 años o más, el 88.8 % sabe leer y escribir, mientras que el 11.1 % no sabe hacerlo. Por sexo, el porcentaje alcanza 89.8 % entre las mujeres y 87.8 % entre los hombres. Asimismo, el indicador es de 90.3 % en la zona urbana y 84.6 % en la zona rural.
Los resultados adquieren especial relevancia este 8 de septiembre, Día Internacional de la Alfabetización, una fecha proclamada por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) para recordar que la alfabetización constituye un derecho fundamental y una herramienta esencial para el aprendizaje y el desarrollo de las personas.
“La alfabetización es mucho más que adquirir la capacidad de leer y escribir; es una herramienta que permite a las personas aprender, acceder a información, ejercer sus derechos y ampliar sus oportunidades. Los datos de ENHOGAR-MICS 2025 muestran avances importantes, pero también nos llaman a mirar las brechas que persisten y a seguir trabajando para que el lugar donde nace o crece un niño, niña o adolescente no determine sus oportunidades de aprendizaje”, afirmó Carlos Carrera, representante de UNICEF en República Dominicana.
La información de ENHOGAR-MICS 2025 muestra que, aunque la alfabetización entre jóvenes de 15 a 24 años alcanza niveles elevados en el país, persisten diferencias relacionadas principalmente con las condiciones socioeconómicas y el lugar de residencia.
Estas brechas son especialmente relevantes porque la capacidad de leer y escribir constituye una base para continuar aprendiendo, acceder a información, desenvolverse en la vida cotidiana, participar plenamente en la sociedad y aprovechar oportunidades educativas y laborales.
La Oficina Nacional de Estadística (ONE) y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) destacan la importancia de contar con información estadística actualizada que permita conocer los avances y las desigualdades existentes, así como orientar las políticas públicas y las inversiones hacia quienes enfrentan mayores barreras.
La ENHOGAR-MICS 2025 tuvo una muestra probabilística de 35,238 viviendas y alcanzó una muestra efectiva de 29,676 viviendas, para una tasa de respuesta de 98.6 %. La encuesta proporciona información sobre las características sociodemográficas de la población y las condiciones de vida de los hogares, así como indicadores relacionados con educación, salud, nutrición, protección y otros ámbitos fundamentales para el desarrollo de la infancia y la adolescencia. (UNICEF).
Los resultados forman parte de la evidencia disponible para fortalecer las políticas públicas y avanzar hacia una educación más inclusiva y equitativa, con especial atención a las poblaciones que presentan mayores brechas.
Sobre el Día Internacional de la Alfabetización
Cada 8 de septiembre se celebra el Día Internacional de la Alfabetización, una jornada que busca destacar la importancia de la alfabetización como un derecho humano fundamental y como una herramienta indispensable para construir sociedades más inclusivas y con mayores oportunidades.
Sobre la ENHOGAR-MICS 2025
La Encuesta Nacional de Hogares de Propósitos Múltiples con metodología de Indicadores Múltiples por Conglomerados (ENHOGAR-MICS 2025) fue realizada por la Oficina Nacional de Estadística (ONE), con apoyo técnico y financiero de UNICEF, y ofrece información estadística actualizada sobre la situación de los hogares, niños, niñas, adolescentes y mujeres en República Dominicana.
