Cine alternativo, cine expandido, cine de autor, cine oblicuo, cine experimental son términos que definen esta actitud de libertad, esta voluntad de gestar un arte que explora, ventanas que se abren.
Si hemos escogido el término “alternativo” para caracterizar el curso que proponemos, es por su invitación a diferir de los modelos oficiales comúnmente aceptados y por cuanto implica de coraje.
El programa de estudios de la Maestría de Cine Alternativo está destinado a ofrecer a los estudiantes los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para el desarrollo y materialización de un proyecto cinematográfico.
OBJETIVOS
Promover el desarrollo de artistas capaces de crear obras audiovisuales independientes de las ataduras provenientes de las productoras comerciales, para dar libre curso a las realidades propias del contexto social, político y cultural de los estudiantes. Formar profesionales con la libertad de elegir las obras audiovisuales que desean crear y que posean la capacidad intelectiva y emocional que los hagan avanzar considerablemente en la formación de un criterio elevado y sólido.
Desarrollar habilidades para insertarse en aquellos espacios propicios al desarrollo, materialización, distribución y exhibición del cine alternativo.
En esta época de hibridismo, experimentos e inclusión, la imagen en movimiento puede ser un medio creativo donde se crucen diversas prácticas. El cine como espacio de libertad. Una suerte de sinergia formal que delate una vocación de contemporaneidad manifiesta en un impulso a mantener la mirada fija en nuestro tiempo.
Es nuestro propósito que al final de la Maestría los alumnos hayan terminado una película, que la EICTV se encargará de promover.
SOLICITUDES
- Fecha límite de solicitud: 2 de diciembre, 2023.
- Comunicación de resultados: 5 de diciembre, 2023.
Para mayor información comunicarse con la EICTV en https://www.eictv.org/maestrias/cine-alternativo-2/ o con Martha Checo representante de la EICTV en República Dominicana escribiéndole al correo checomiesesmartha@gmail.com.
